1月27日，我市省幼儿园课程游戏化项目《区域学前教育“成长每一个”的扩优提质行动》学术季（第一季）活动在市文化新村幼儿园举办。镇江市教育局党委副书记、市委教育工委副书记王思思，学前教育与特殊教育处处长张路，扬中市教育局党委委员、副局长蔡君，镇江市教科院、扬中市教师发展和管理中心相关负责同志出席活动，全市各幼儿园园长、分管园长及教师代表参加活动。

活动伊始，与会嘉宾共同观摩了文化新村幼儿园3-6岁混龄活动《万马奔腾》和2-3岁亲子活动《送小球回家》。两节混龄集体教学，通过实际操作、亲身体验等学习方式，充分展现以游戏为基本活动的课程理念。

市教师发展和管理中心幼教研训员员顾明凤老师作《“成长每一个”项目引领下的区域课程改革实践》项目汇报。

文化新村幼儿园园长韦琴芳代表项目小组作专题交流《让差异成为每位幼儿成长的宝贵资源》。

聚焦家园社协同共育，项目小组的园长、教师及家长、社区代表们齐聚一堂，围绕亲子陪伴、儿童“赋权”、差异即资源、协同共育等方面开展沙龙研讨。

活动还邀请全国著名幼儿园教师、上海十佳青年教师吴佳瑛作专题讲座《聚焦班级管理 赋能家园共育》。

镇江市教育科学研究院幼教教研员王兰从成长每一位教师、支持儿童主动学习、运用差异资源等方面提出专业指导意见。

王思思作总结讲话。她强调，要持续深化理念落实，始终把“成长每一个”的理念贯穿课程建设、教学实施、家园共建全过程；完善协同育人机制，推动家园社三方同向发力；强化项目成果的推广应用，形成一批可复制可推广的实践成果与典型经验，共同推动全市学前教育的高质量发展，真正为每一个孩子的美好未来奠基，为每一个孩子的美好未来赋能。

2024年，我市《区域学前教育“成长每一个”的扩优提质行动》入选江苏省基础教育内涵建设项目，此次活动基于项目前期在“活动组织”“师幼互动”“家园社共育”“环境创设”“资源利用”五个核心领域的实践研究成果，拟举办五期学术季活动，通过成果展示、专题研讨、专业引领等形式，进行系统总结与推广，旨在深化课程与实践融合，切实提升教师专业能力与家园社协同育人水平，为我市学前教育“成长每一个”的持续扩优提质行动注入新动能。